用AI做了100篇古诗视频后，奇迹出现了……

现在社会快速发展，AI已经成为我们生活中不可或缺的一部分。作为一个全职妈妈，当然也不能与社会脱节，要不断的学习。于是，我好好研究了一下用AI做古诗视频。做了100篇古诗视频后，我总结出了古代诗人写诗的一些规律，与诸君分享。

一、诗词都是描写实景，景色具象化了。比如：

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

——白居易《暮江吟》

白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》

明月松间照，清泉石上流。

——王维《山居秋暝》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》

二、用东风、南风、西风、北风分别代表春夏秋冬四季。诗人诗中没有明确写出季节，却用东南西北风代表对应的季节。例如：

描写春天的：

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——高鼎《村居》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——朱熹《春日》

相见时难别亦难，东风无力百花残。

——李商隐《无题》

描写夏天的：

五月南风兴，思君下巴陵。

——李白《长干行》

描写秋天的：

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。     ——马致远天，净沙秋思

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

——刘禹锡《秋词》

描写北风的：

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

——高适《别董大》

三、借物言志，用明月、江水等寄托思念与哀愁。例如：

我寄愁心与明月，随君直至夜郎西。

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

——王安石《泊船瓜洲》

举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》

四、用字凝练。比如：

“春风又绿江南岸”中的“绿”字，表达了春天的色彩与生机；

“君问归期未有期”，反复用“期”字表达了诗人的思念之情。

五、情景交融，结尾升华。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》

欲穷千里目，更上一层楼。

——王之涣《登鹳雀楼》

古诗词的这些特点，使其在文学史上占有重要地位，成为中华民族文化宝库中的璀璨明珠。

从上小学开始，就要开始学古诗。古诗词的学习，贯穿于整个小学、初中和高中，甚至于我们的日常生活中。

上学的时候，只是一味的学，没有好好体会过诗中的美景和诗词的意境。现在，通过用AI做视频，把诗词的动画音展现出来，才体会到古诗的美好。

俗话说，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，多读读古诗，对我们文采的提高也大有裨益。不会出现这种情况，当你看到内蒙古大草原的时候，只会说“哇塞，好美啊”！而是说“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，画面感立马就出来了。

古诗的特点还很多，这里只是自己的一些浅见。掌握了古诗写作的一些特点，对分析理解古诗，有着极其重要的作用，在此与诸君共勉。